Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Eine Einführung in Strukturbegriffe
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Das Buch bietet in knapper, leicht verständlicher und systematischer Form einen Überblick über die beiden Disziplinen Berufspädagogik und Wirtschaftspädagogik. Mit Hilfe von Strukturbegriffen werden die relevanten Studieninhalte vorgestellt. Querverweise ermöglichen ein freies Navigieren durch die Informationsangebote. Zahlreiche Beispiele erleichtern den Zugang zu Sichtweisen, Analysen und Erkenntnissen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Für die 4. Auflage wurden alle Strukturbegriffe grundlegend überarbeitet sowie neue Modelle, Ansätze und Entwicklungen aufgenommen.Der Inhalt:Ra...
Das Buch bietet in knapper, leicht verständlicher und systematischer Form einen Überblick über die beiden Disziplinen Berufspädagogik und Wirtschaftspädagogik. Mit Hilfe von Strukturbegriffen werden die relevanten Studieninhalte vorgestellt. Querverweise ermöglichen ein freies Navigieren durch die Informationsangebote. Zahlreiche Beispiele erleichtern den Zugang zu Sichtweisen, Analysen und Erkenntnissen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik.
Für die 4. Auflage wurden alle Strukturbegriffe grundlegend überarbeitet sowie neue Modelle, Ansätze und Entwicklungen aufgenommen.
Der Inhalt:
Rahmenbedingungen beruflicher Bildung
Berufsbildungspolitik
Beruf, Wirtschaft, Pädagogik
Zielsetzungen beruflicher Bildung
Lernort Schule
Lernort Betrieb
Didaktik beruflichen Lernens und Lehrens
Ausbildung der Lehrer/innen und Ausbilder/innen
Die Zielgruppen:
Studierende und Dozent(inn)en der Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Lernende und Lehrende in derAus- und Weiterbildung in Schulen und Betrieben
Die Autoren:
Prof. Dr. Karin Rebmann lehrt am Institut für Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftspädagogik der Universität Oldenburg.
Prof. (em.) Dr. Walter Tenfelde lehrte am Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Universität Hamburg.
Dr. Tobias Schlömer ist Akademischer Rat a. Z. am Institut für Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftspädagogik der Universität Oldenburg.
Für die 4. Auflage wurden alle Strukturbegriffe grundlegend überarbeitet sowie neue Modelle, Ansätze und Entwicklungen aufgenommen.
Der Inhalt:
Rahmenbedingungen beruflicher Bildung
Berufsbildungspolitik
Beruf, Wirtschaft, Pädagogik
Zielsetzungen beruflicher Bildung
Lernort Schule
Lernort Betrieb
Didaktik beruflichen Lernens und Lehrens
Ausbildung der Lehrer/innen und Ausbilder/innen
Die Zielgruppen:
Studierende und Dozent(inn)en der Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Lernende und Lehrende in derAus- und Weiterbildung in Schulen und Betrieben
Die Autoren:
Prof. Dr. Karin Rebmann lehrt am Institut für Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftspädagogik der Universität Oldenburg.
Prof. (em.) Dr. Walter Tenfelde lehrte am Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Universität Hamburg.
Dr. Tobias Schlömer ist Akademischer Rat a. Z. am Institut für Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftspädagogik der Universität Oldenburg.
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