BES - BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
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Il testo raccoglie una serie di iniziative e laboratori effettuati all'interno della scuola secondaria di primo grado, per rispondere adeguatamente alle richieste di attenzione di tutti i ragazzi con Bisogni Educativi Speciali. I laboratori, proposti e coordinati dagli insegnanti di sostegno, sono aperti a tutti gli studenti e al contributo di tutti gli insegnanti. Sono i docenti di sostegno, infatti, che, con adeguato progetto inserito nel POF, sono le risorse in più, sono gli organizzatori e i referenti, sono i coordinatori delle classi in cui tutti sono chiamati ad adattare la propria dida...
Il testo raccoglie una serie di iniziative e laboratori effettuati all'interno della scuola secondaria di primo grado, per rispondere adeguatamente alle richieste di attenzione di tutti i ragazzi con Bisogni Educativi Speciali. I laboratori, proposti e coordinati dagli insegnanti di sostegno, sono aperti a tutti gli studenti e al contributo di tutti gli insegnanti. Sono i docenti di sostegno, infatti, che, con adeguato progetto inserito nel POF, sono le risorse in più, sono gli organizzatori e i referenti, sono i coordinatori delle classi in cui tutti sono chiamati ad adattare la propria didattica alle nuove realtà proposte. In questo cammino, il territorio è una risorsa fondamentale, è uno spazio di sperimentazione e di collaborazione efficace e gratuito, è una fonte di ispirazione impagabile e originale.
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