Diese Arbeit präsentiert eine detaillierte Analyse der Merkmale, die eine buchhalterische Beobachtungsstelle in den Institutionen der höheren Bildung in Kolumbien haben sollte, aus dem Verständnis ihrer Bedeutung, Struktur, Mission, Ziele und Beiträge zur Wissensgesellschaft. Ebenso wird die Analyse dieser Informationen aus der Perspektive der Rechnungslegung durchgeführt, um die mögliche Konzeption, den Beitrag und die Umsetzung eines Forschungsobservatoriums für Rechnungslegung auf höherer Ebene in Kolumbien zu analysieren, ausgehend von der Identifizierung der Probleme und der sozialen Realität, die im akademischen und beruflichen Umfeld bestehen. Die Möglichkeit eines Observatoriums als einheitliche Institution, die Beiträge sammelt, analysiert und leistet, die das Wachstum der Rechnungsführungsdisziplin ermöglichen, wird evaluiert.