Beurteilen als pädagogische Handlungsform - Schwarz, Carolin
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Bewertungsmethoden, Noten, Note: 2,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Seminars "Pädagogische Handlungsformen" entstand dieses Hausarbeit, die sich mit dem Beurteilen als Handlungsform in der Pädagogik befasst. Was macht das Beurteilen zu einer pädagogischen Handlungsform wird eingangs geklärt. Ehe sich dem Beurteilen in der Schule zugewandt wird. Die Funktionen und Probleme des Beurteilens stehen hier besonders im Fokus. Anschließend kommt es zu einer persönlichen Einschätzung des Beurteilens und seiner Zukunft.

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Bewertungsmethoden, Noten, Note: 2,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Seminars "Pädagogische Handlungsformen" entstand dieses Hausarbeit, die sich mit dem Beurteilen als Handlungsform in der Pädagogik befasst. Was macht das Beurteilen zu einer pädagogischen Handlungsform wird eingangs geklärt. Ehe sich dem Beurteilen in der Schule zugewandt wird. Die Funktionen und Probleme des Beurteilens stehen hier besonders im Fokus. Anschließend kommt es zu einer persönlichen Einschätzung des Beurteilens und seiner Zukunft.
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Autorenporträt
Carolin Schwarz studierte im Anschluss an eine Ausbildung zur Bankkauffrau an der Hochschule Pforzheim. Sie schloss den Studiengang Betriebswirtschaft/Controlling, Finanz- und Rechnungswesen als Diplom Betriebswirtin mit Auszeichnung ab. Seit Juli 2008 arbeitet sie als Associate im Bereich Valuation der Corporate Finance Beratung der KPMG Deutsche Treuhand-Gesellschaft AG WPG in München.