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Die Leistungsmessung von glaubensbasierten Organisationen (FBOs) war schon immer ein strittiges Thema. Einige sagen, es sei nicht möglich, den Glauben zu messen, da er das Werk Gottes sei. Andere sagen, dass alle Dinge messbar sind, auch die Arbeit von FBOs. Dieses Buch ist das Ergebnis einer Forschungsstudie, die sich mit beiden Standpunkten auseinandersetzt. Es untersucht eine Dimension von FBOs - die Arbeit mit jungen Erwachsenen (YAM) - und beantwortet die Frage "Welche Hindernisse gibt es bei der Messung der Wirkung von YAM und (wie) können sie überwunden werden? In der Studie wird eine…mehr

Produktbeschreibung
Die Leistungsmessung von glaubensbasierten Organisationen (FBOs) war schon immer ein strittiges Thema. Einige sagen, es sei nicht möglich, den Glauben zu messen, da er das Werk Gottes sei. Andere sagen, dass alle Dinge messbar sind, auch die Arbeit von FBOs. Dieses Buch ist das Ergebnis einer Forschungsstudie, die sich mit beiden Standpunkten auseinandersetzt. Es untersucht eine Dimension von FBOs - die Arbeit mit jungen Erwachsenen (YAM) - und beantwortet die Frage "Welche Hindernisse gibt es bei der Messung der Wirkung von YAM und (wie) können sie überwunden werden? In der Studie wird eine wichtige Unterscheidung zwischen FBOs getroffen, die auf den Glauben ausgerichtet sind, und solchen, die vom Glauben inspiriert sind, d.h. erstere haben den Auftrag, den Glauben zu fördern, während letztere die Inspiration für ihre Aktivitäten aus dem Glauben beziehen. Beide werden dennoch als FBOs eingestuft. Die Untersuchung kommt zu dem Schluss, dass es Hindernisse für die Messung von FBOsgibt, die jedoch überwunden werden können. Die Studie schlägt einige praktische Instrumente vor, um dies zu erreichen.
Autorenporträt
Padraig Swan (BA Theologie, MA Management) ist Direktor für Glaubens- und Dienstprogramme am Belvedere College S.J., Dublin, Irland. Padraig Swan verbindet akademisches Lernen mit jahrelanger Berufserfahrung in der Wirtschaft und in der Jugendarbeit, um einen einzigartigen Überblick darüber zu geben, wie sich die Wege beider "Branchen" kreuzen und wie sie voneinander lernen können.