Bewertung der Rolle von Bildungsmanagern bei der Bindung von Lehrkräften - Kaluwa, Hartley
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Qualifizierte Lehrer sind die am meisten geschätzten Humanressourcen und von zentraler Bedeutung für eine qualitativ hochwertige Bildung. Leider ist der Lehrerberuf weltweit und insbesondere in Malawi mit einer Vielzahl von Herausforderungen konfrontiert, zu denen auch die Lehrerfluktuation gehört, die sich negativ auf die Qualität der Bildung auswirkt. Da sich die Lehrer in den Schulen entscheiden, ob sie gehen oder bleiben, müssen die Bildungsmanager wissen, was die Gründe für das Ausscheiden der Lehrer sind. Die Kenntnis der Gründe für die Abwanderung und Fluktuation von Lehrkräften ist ein…mehr

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Produktbeschreibung
Qualifizierte Lehrer sind die am meisten geschätzten Humanressourcen und von zentraler Bedeutung für eine qualitativ hochwertige Bildung. Leider ist der Lehrerberuf weltweit und insbesondere in Malawi mit einer Vielzahl von Herausforderungen konfrontiert, zu denen auch die Lehrerfluktuation gehört, die sich negativ auf die Qualität der Bildung auswirkt. Da sich die Lehrer in den Schulen entscheiden, ob sie gehen oder bleiben, müssen die Bildungsmanager wissen, was die Gründe für das Ausscheiden der Lehrer sind. Die Kenntnis der Gründe für die Abwanderung und Fluktuation von Lehrkräften ist ein entscheidender Schritt zur Schaffung eines günstigen Umfelds, das die Bindung von Lehrkräften an die Schule fördern kann. In dieser Studie wurde daher versucht, die Rolle der Bildungsmanager bei der Förderung der Lehrerbindung zu analysieren.
Autorenporträt
Hartley Kaluwa ist von Beruf Lehrer. Er hat einen Master-Abschluss in Pädagogik (Führung und Management), den er 2005 an der Universität Mzuzu erworben hat. Außerdem hat er einen Bachelor of Arts (Geisteswissenschaften) mit Auszeichnung und ein University Certificate of Education (UCE) mit Auszeichnung, die beide 2005 bzw. 2012 von der University of Malawi erworben wurden.