Essa obra visa alimentar as discussões e possibilitar, para bibliotecários e educadores e demais interessados, uma tomada de consciência sobre o papel que a biblioteca escolar sul-mato-grossense pode ter no aumento de qualidade do ensino e na formação de indivíduos preparados para o atual contexto socioeconômico. Para tal, apresentam-se cinco artigos com temas variados, porém intrinsecamente interligados no propósito de fornecer uma imagem real do que a biblioteca escolar de Mato Grosso do Sul é hoje e o que é necessário para torná-la um equipamento educacional efetivo a curto, médio e longo prazo. Essas discussões se inserem no contexto dos diversos tratamentos acadêmicos que a biblioteca escolar, na área biblioteconômica, vem recebendo em vários contextos.