Wanderlice da Silva Assis

Biblioteca escolar

O discurso na legislação do ensino secundário brasileiro (1838-1968)

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Este estudo procura compreender o lugar que a biblioteca escolar ocupou no discurso da legislação sobre o ensino secundário brasileiro no período de 1838 a 1968. Busca sua importância e função educativa no contexto educacional. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, que se utiliza da legislação educacional dos períodos em estudo e de bibliografias referentes ao tema. A metodologia adotada está centralizada na análise de conteúdo de leis, decretos, decretos-lei, portarias, decisões, cartas e avisos imperiais, e exposições de motivos sobre o ensino secundário brasileiro. Para a análise foram utilizados definidores de sua organização e funcionamento: usuários, conteúdo, organização, recursos humanos, e atividades e serviços. A biblioteca escolar foi apresentada com maior ênfase nos dispositivos referentes ao Colégio Pedro II e na Reforma Epitácio Pessoa. As instalações, localização, mobiliário e equipamentos da biblioteca, foram citados de forma implícita. Todos os aspectos utilizados na análise foram percebidos, evidenciando, portanto, que a biblioteca escolar tinha lugar nos discursos da legislação do ensino secundário.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 136
• Erscheinungstermin: 28. Februar 2014
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 221g
• ISBN-13: 9783639611793
• ISBN-10: 3639611799
• Artikelnr.: 40624171

Autorenporträt

Doutoranda e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás. Bibliotecária da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e professora de Biblioteconomia do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC (IESF), Campo Grande, MS, Brasil.