Andere Kunden interessierten sich auch für
![Transculturatie van het Caribisch gebied op het eiland Pines]( "Transculturatie van het Caribisch gebied op het eiland Pines")
Transculturatie van het Caribisch gebied op het eiland Pines29,99 €![Persoonlijkheidsfactoren bij het leren van talen]( "Persoonlijkheidsfactoren bij het leren van talen")
Persoonlijkheidsfactoren bij het leren van talen33,99 €![Artistiek beeld van de wereld in het drama van Ayaz Gilyazov]( "Artistiek beeld van de wereld in het drama van Ayaz Gilyazov")
Artistiek beeld van de wereld in het drama van Ayaz Gilyazov56,99 €![De rol van de aristocratie in het ontstaan van de vrijheidstraditie]( "De rol van de aristocratie in het ontstaan van de vrijheidstraditie")
De rol van de aristocratie in het ontstaan van de vrijheidstraditie42,99 €![Zoeken naar de Interpretatie in het Hedendaagse Danswerk Pneuma]( "Zoeken naar de Interpretatie in het Hedendaagse Danswerk Pneuma")
Zoeken naar de Interpretatie in het Hedendaagse Danswerk Pneuma29,99 €![Een reeks schilderijen geïnspireerd op muurschilderingen uit Pompeii]( "Een reeks schilderijen geïnspireerd op muurschilderingen uit Pompeii")
Een reeks schilderijen geïnspireerd op muurschilderingen uit Pompeii35,99 €![Het zelf in fictie plaatsen]( "Het zelf in fictie plaatsen")
Het zelf in fictie plaatsen35,99 €
Het doel van ons onderzoek is bij te dragen tot de beperking van het ongevallenrisico bij het aanleren van gymnastiek op de grond in de schoolomgeving. Onze studie werd uitgevoerd bij een groep van tweeëndertig leerlingen uit de tweede klas van de Nanisana Middelbare School. Wij hebben ook kwalitatieve en kwantitatieve gegevens verzameld aan de hand van vragenlijsten. De betrokkenheid bij de leeractiviteiten maakte dat de leerlingen het nemen van risico's onder controle kregen. Wij constateerden een toe-eigening van het programma op de cognitieve, motorische en affectieve as. De resultaten laten een toe-eigening door de leerlingen zien met behulp van een rooster dat ons in staat stelt de hypothese af te leiden, te interpreteren en de validatie ervan te getuigen.