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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit analysiert die Kompatibilität der humboldtschen Universitätsidee mit der heutigen Bologna-Reform. Beginnend mit der Begriffserklärung der Bildung sowie der genaueren Betrachtung des humboldtschen Bildungsideals, wird die Universitätsidee von Wilhelm von Humboldt eingeleitet. Das nächste Kapitel widmet sich der Bologna-Reform. Es werden die Stationen, die Akteure sowie die Inhalte der Bologna-Reform aufgezeigt. Es folgt die Debatte um die Bologna-Reform, in der die Befürworter und Gegner der Reform vorgestellt werden und ihre Argumentation dargelegt wird. Im Anschluss daran findet die eigentliche Analyse der Untersuchung zur Kompatibilität des Bologna-Prozesses mit der Universitätsidee von Wilhelm von Humboldt statt. Es gilt die Frage zu beantworten, ob die heutige Hochschulreform mit der humboldtschen Universitätsidee vereinbar ist oder ob Humboldts Bildungsideal als gescheitert gilt.