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Die Inspiration für dieses Buch stammt aus meinen Erfahrungen als Pädagoge, lebenslanger Lernender und scharfer Beobachter des technologischen Fortschritts. Während meiner gesamten beruflichen Laufbahn habe ich erlebt, welch tiefgreifende Auswirkungen innovative Bildungspraktiken auf Schüler, Lehrer und Institutionen haben können. Von der Einführung von Personalcomputern in Klassenzimmern bis zur aktuellen Verbreitung von künstlicher Intelligenz und virtueller Realität hat jeder Technologiesprung neue Möglichkeiten und Herausforderungen in den Vordergrund des Bildungsdiskurses gerückt.