Bildung und Kultur im Denken von Friedrich Nietzsche
Bildungsdenken für eine authentische Kultur
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"Die Befreiung des Menschen beginnt mit einer Erziehung des Selbst, die ihn dazu auffordert, auf seine ureigensten Neigungen zu hören, die ihm sagen, dass er einzigartig und unwiederholbar ist. In diesem Sinne wird die Einzigartigkeit als ein Zustand verstanden, der allen Individuen zugänglich ist, der aber durch authentische Erziehung kultiviert werden muss." "Das Individuum, das aus dieser singularisierten Bildungsdynamik hervorgeht, sucht seine eigene Lebenskunst. Nietzsche stellt eine Verbindung zwischen Singularität und Leben in Übereinstimmung mit dem menschlichen Wesen selbst her un...
"Die Befreiung des Menschen beginnt mit einer Erziehung des Selbst, die ihn dazu auffordert, auf seine ureigensten Neigungen zu hören, die ihm sagen, dass er einzigartig und unwiederholbar ist. In diesem Sinne wird die Einzigartigkeit als ein Zustand verstanden, der allen Individuen zugänglich ist, der aber durch authentische Erziehung kultiviert werden muss." "Das Individuum, das aus dieser singularisierten Bildungsdynamik hervorgeht, sucht seine eigene Lebenskunst. Nietzsche stellt eine Verbindung zwischen Singularität und Leben in Übereinstimmung mit dem menschlichen Wesen selbst her und stellt alle Bildung und Kultur in Frage, die den Menschen daran hindern, das zu verwirklichen, was ihm am meisten eigen ist. Nur wenn man authentisch lebt, hat das Dasein einen Sinn." Auszüge aus dem Werk.
