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Dieses Buch ist ein Begleittext für das Modul Bildungsinformatik für Masterstudenten in Erziehungswissenschaften und Naturschutzerziehung am Higher Institute of Educational Sciences in Huambo. Es ist in zwei Kapitel unterteilt. Das erste trägt dazu bei, ein allgemeines Bewusstsein für die Konzepte und Beziehungen zwischen Informatik, Bildung, Bildungsinformatik und schließlich aufkommenden Technologien und aufkommenden Pädagogiken zu schaffen. Das zweite Kapitel konzentriert sich auf die Untersuchung einiger Web 2.0-Tools, insbesondere die virtuelle Umgebung Edmodo, die kollaborative Umgebung…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Buch ist ein Begleittext für das Modul Bildungsinformatik für Masterstudenten in Erziehungswissenschaften und Naturschutzerziehung am Higher Institute of Educational Sciences in Huambo. Es ist in zwei Kapitel unterteilt. Das erste trägt dazu bei, ein allgemeines Bewusstsein für die Konzepte und Beziehungen zwischen Informatik, Bildung, Bildungsinformatik und schließlich aufkommenden Technologien und aufkommenden Pädagogiken zu schaffen. Das zweite Kapitel konzentriert sich auf die Untersuchung einiger Web 2.0-Tools, insbesondere die virtuelle Umgebung Edmodo, die kollaborative Umgebung Google Drive, Bildungsblogs und schließlich den Bibliographic Reference Manager Mendeley.
Autorenporträt
Doktor der Pädagogischen Wissenschaften. Professor an der Hochschule für Erziehungswissenschaften in Huambo. Angola. Er hat Artikel in Veranstaltungen und begutachteten wissenschaftlichen Zeitschriften in Ländern wie Ecuador, Kuba und Angola veröffentlicht. Autor der Bücher: Fundamentos y principios para la superación en ambientes virtuales und Computadores no Ensino 1st edition.