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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Veranstaltung: Kompetenztheorie im Kontext beruflichen Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: [...]Da dies die zweite Ausarbeitung zum Thema der Kompetenzstandards in derBerufsausbildung ist, richtet sich diese Arbeit mehr auf die Betrachtung der Hintergründe zumForschungsablauf des Projekts. Am Beginn steht ein kurzer und prägnanter Exkurs in dieKompetenzdiskussion, woran sich das zugrunde liegende Kompetenzverständnis undwiederholend das entwickelte Kompetenzmodell anschließen. Im weiteren Verlauf wird dieBedeutung von diagnostischen Verfahren in der Berufsausbildung aufgezeigt, um dieÜbersetzung des Kompetenzmodells in Handlungsfelder und Kompetenzdimensionenexemplarisch darstellen zu können. Auf Grund der Tatsache, dass die Studie sich noch nichtam Ende befindet, werden abschließend ein weiterer Ausblick sowie ein Fazit dieAusarbeitung des Referats abrunden. Die Arbeit sollte nicht als alleinstehendes, eher alsfortschreibendes Werk betrachtet werden, da auf die vorangegangenen Inhalte nicht erneutvertieft eingegangen wird.[...]