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Die Publikation zeigt auf, wie relevant und vielfältig Altenbildung ist und welche Rolle Öffentliche Bibliotheken in diesem Bildungsbereich spielen können. An konkreten Beispielen - in der vorliegenden Untersuchung begrenzt auf Bibliotheken in ländlichen Räumen in Sachsen - wird das Bildungsangebot für Senior_innen hinsichtlich aktueller und geplanter Projekte untersucht, die gegenwärtige Einstellung zur Altenbildung in den Öffentlichen Bibliotheken erfragt sowie deren Wissensstand über die Komplexität der Gruppe der Senior_innen und die Heterogenität des Alters. Die Arbeit eignet sich als Einstieg in das Themengebiet Altenbildung in Öffentlichen Bibliotheken und liefert viele Impulse für die eigene Praxis.