Andere Kunden interessierten sich auch für
![Bildung und Werte in Angola: Die Rolle der Schule verstehen]( "Bildung und Werte in Angola: Die Rolle der Schule verstehen")
Bildung und Werte in Angola: Die Rolle der Schule verstehen71,90 €![Bildung der ästhetischen Kultur von Studenten unter modernen Bedingungen]( "Bildung der ästhetischen Kultur von Studenten unter modernen Bedingungen")
Bildung der ästhetischen Kultur von Studenten unter modernen Bedingungen79,00 €![Soziokulturelle Praktiken der Turkana-Kinder im naturwissenschaftlichen Lehrplan]( "Soziokulturelle Praktiken der Turkana-Kinder im naturwissenschaftlichen Lehrplan")
Soziokulturelle Praktiken der Turkana-Kinder im naturwissenschaftlichen Lehrplan69,90 €![Räume für die Interaktion zwischen Sprache und Kultur schaffen]( "Räume für die Interaktion zwischen Sprache und Kultur schaffen")
Räume für die Interaktion zwischen Sprache und Kultur schaffen39,90 €![FÜHRUNGSROLLE DER LEHRER BEI DER FÖRDERUNG EINER KULTUR DES FRIEDENS]( "FÜHRUNGSROLLE DER LEHRER BEI DER FÖRDERUNG EINER KULTUR DES FRIEDENS")
FÜHRUNGSROLLE DER LEHRER BEI DER FÖRDERUNG EINER KULTUR DES FRIEDENS60,90 €![Von Übersee zu den Overalls]( "Von Übersee zu den Overalls")
Von Übersee zu den Overalls87,90 €![Technologien für Bildung, spirituelle Kultur und persönliches Wachstum]( "Technologien für Bildung, spirituelle Kultur und persönliches Wachstum")
Technologien für Bildung, spirituelle Kultur und persönliches Wachstum23,90 €
Lernende aus nomadischen Hirtengemeinschaften stehen vor besonderen Schwierigkeiten beim Zugang zu und der Fortsetzung von Bildungsprogrammen, deren Konzepte auf sesshafte Gemeinschaften zugeschnitten sind. Die Bedeutung von Mobilität und der Arbeitskraft junger Menschen für die nomadische Viehzucht, die geringe Bevölkerungsdichte in vielen Trockengebieten und die Herausforderung, sicherzustellen, dass ein nationales Bildungssystem den Bedürfnissen und Werten der nomadischen Viehzüchter entspricht, sind nur einige der Gründe, warum die Bildungsbeteiligung und -leistung in vielen Ländern Afrikas in Gebieten mit nomadischer Viehzucht oft weit unter dem nationalen Durchschnitt liegt. Dieses Buch befasst sich mit den Herausforderungen, denen sich Lernende beim Zugang zu Bildung gegenübersehen, und wie sich diese Herausforderungen auf ihre Leistung auswirken. Das Buch beleuchtet einige der einzigartigen Herausforderungen und gibt Empfehlungen für das weitere Vorgehen.