Bildungsforschung an einer pädagogischen Hochschule
Beiträge zur Lehrerausbildung
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Dieses Buch ist ein ständiges Gespräch mit der Welt und ein Forum, das die Welt dazu einlädt, das Gespräch fortzusetzen, denn die Themen gehören ebenso zum ENOI wie zu jeder Schule, die sich mit der Lehrerausbildung befasst: der Prozess des Studiums, die transdisziplinäre Ausbildung, die Angst vor der Mathematik, die akademische Kompetenz, die Ausbildung von Erziehern, das hybride Lernen, die wissenschaftliche Kompetenz, die Herausforderungen der Rechtschreibung und der Einfluss des Tutoriums auf die Erfüllung des Profils des Bachelor-Abschlusses im Bildungswesen. Jeder Artikel ist in d...
Dieses Buch ist ein ständiges Gespräch mit der Welt und ein Forum, das die Welt dazu einlädt, das Gespräch fortzusetzen, denn die Themen gehören ebenso zum ENOI wie zu jeder Schule, die sich mit der Lehrerausbildung befasst: der Prozess des Studiums, die transdisziplinäre Ausbildung, die Angst vor der Mathematik, die akademische Kompetenz, die Ausbildung von Erziehern, das hybride Lernen, die wissenschaftliche Kompetenz, die Herausforderungen der Rechtschreibung und der Einfluss des Tutoriums auf die Erfüllung des Profils des Bachelor-Abschlusses im Bildungswesen. Jeder Artikel ist in den Anliegen der Autoren verwurzelt, und jeder Artikel ist insofern beunruhigend, als er sowohl eine Bewertung und Kritik als auch eine pädagogische Optimierung auf Hochschulniveau unter wissenschaftlicher Methodik provoziert.
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