Krassimir Stojanov

Bildungsgerechtigkeit

Rekonstruktionen eines umkämpften Begriffs

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Welchen Normen müssen Bildungsinstitutionen entsprechen, damit sie als gerecht bezeichnet werden können? Wie ist der Zusammenhang zwischen Gerechtigkeit und Effizienz im Bildungswesen zu beschreiben? Ist eine gerechte schulische Selektion denkbar und wenn ja, unter welchen Bedingungen? Stellen Kinder und Jugendliche 'mit Migrationshintergrund' eine besondere Herausforderung für die Bildungsgerechtigkeit dar? Dies sind die zentralen Fragen, die in diesem Band vorwiegend aus einer anerkennungstheoretischer Perspektive aufgreifen.

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Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Artikelnr. des Verlages: 85046159, 978-3-531-18056-4
• 2011
• Seitenzahl: 176
• Erscheinungstermin: 18. Juli 2011
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 12mm
• Gewicht: 260g
• ISBN-13: 9783531180564
• ISBN-10: 3531180568
• Artikelnr.: 32626694

Autorenporträt

Dr. Krassimir Stojanov ist Professor für Bildungstheorie und Bildungsphilosophie an der Universität der Bundeswehr München.

Inhaltsangabe

Begriff der Bildungsgerechtigkeit: Bildungsgerechtigkeit als Voraussetzung
individueller Autonomie- und Leistungsfähigkeit - Anerkennungstheoretische
Grundlagen: Bildungsprozesse als soziale Geschehnisse -
Herstellungspraktiken von Ungerechtigkeit im Bildungswesen: Muss und darf
Schule selektieren

Rezensionen

"Der Autor zeigt [...], wie lohnenswert eine Auseinandersetzung mit dem Thema ist." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 6-2012 "Das Buch ist insgesamt sehr zu empfehlen. Die besondere Stärke des Buches liegt in der Identifizierung der Bedeutungskomponenten von Bildungsgerechtigkeit." ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2-2012