Andere Kunden interessierten sich auch für
![BILDUNGSMANAGEMENT: BEITRÄGE DER PSYCHOPÄDAGOGIK]( "BILDUNGSMANAGEMENT: BEITRÄGE DER PSYCHOPÄDAGOGIK")
BILDUNGSMANAGEMENT: BEITRÄGE DER PSYCHOPÄDAGOGIK68,90 €![Zum Industrietourismus als Perspektive für das Jiu-Tal]( "Zum Industrietourismus als Perspektive für das Jiu-Tal")
Zum Industrietourismus als Perspektive für das Jiu-Tal79,90 €![Aussichten des E-Bankings in Gujarat: Aus deskriptiver Perspektive]( "Aussichten des E-Bankings in Gujarat: Aus deskriptiver Perspektive")
Aussichten des E-Bankings in Gujarat: Aus deskriptiver Perspektive98,90 €![Management-Perspektive von COVID-19]( "Management-Perspektive von COVID-19")
Management-Perspektive von COVID-1971,90 €![Kosmetikindustrie: Die Perspektive der Markentreue von berufstätigen Frauen]( "Kosmetikindustrie: Die Perspektive der Markentreue von berufstätigen Frauen")
Kosmetikindustrie: Die Perspektive der Markentreue von berufstätigen Frauen76,90 €![Eine dyadische Perspektive der Dienstleistungsqualität]( "Eine dyadische Perspektive der Dienstleistungsqualität")
Eine dyadische Perspektive der Dienstleistungsqualität35,90 €![Ländliches Marketing (in indischer Perspektive)]( "Ländliches Marketing (in indischer Perspektive)")
Ländliches Marketing (in indischer Perspektive)82,90 €
Das Bildungsmanagement muss einen neuen Ansatz verfolgen, der die strafende, normative und autoritäre Super-Vision überwindet; um diese Prozesse zu erreichen, ist es notwendig, ein System zu konsolidieren, das Führung, Begleitung und Bewertung in einer Weise ermöglicht, dass die Dynamik Zugang zu Aktion-Transformation, für eine permanente Neuplanung und Neuorientierung erhält. Dieser neue Ansatz impliziert Logiken und Methoden, die auf philosophischen, methodologischen und transformativen Prinzipien beruhen, die eine harmonische Kommunikation festigen. Es ist notwendig, den Geist der Partizipation als ein Werkzeug für die Transformation des Seins durch Kommunikation und die Beiträge aller zu interpretieren, um ein höchstmögliches Maß an Dialog und Konsens zu erreichen. Akzeptieren Sie die Vielfalt, fördern Sie die Toleranz, nehmen Sie ein bescheidenes Verhalten an und erkennen Sie, dass wir als komplexe Wesen in der Pluralität durch konsensuale Kommunikation gefördert werden. Anstatt zu glauben, dass der Bildungsmanager alles weiß, ist es wichtig zu verstehen, dass es viel von anderen zu lernen gibt. Niemand darf die eine oder andere Erfahrung unterschätzen, sie zählen alle, und in jeder finden wir Schlüssel, um im Aufbau der polyphonen Transformation weiter voranzukommen.