Bildungstechnologie für Menschen mit chronischer Nierenerkrankung
Konstruktion und Validierungsprozess
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Die chronische Nierenerkrankung (CKD) ist ein Syndrom des fortschreitenden und irreversiblen Verlusts der Nierenfunktion, dessen Hauptursachen die systemische arterielle Hypertonie (SAH), Diabetes mellitus (DM) und chronische Glomerulonephritis sind. Aufklärungs- und Gesundheitsförderungsmaßnahmen, die in Gruppen durchgeführt werden, können dazu beitragen, den Wissensstand, die Akzeptanz der eigenen Grenzen und das Bewusstsein für eine positive Einstellung zu verbessern. Die pädagogische Arbeit mit Gruppen ist eine wichtige Alternative für die pädagogische Technologie im Gesundheitswe...
Die chronische Nierenerkrankung (CKD) ist ein Syndrom des fortschreitenden und irreversiblen Verlusts der Nierenfunktion, dessen Hauptursachen die systemische arterielle Hypertonie (SAH), Diabetes mellitus (DM) und chronische Glomerulonephritis sind. Aufklärungs- und Gesundheitsförderungsmaßnahmen, die in Gruppen durchgeführt werden, können dazu beitragen, den Wissensstand, die Akzeptanz der eigenen Grenzen und das Bewusstsein für eine positive Einstellung zu verbessern. Die pädagogische Arbeit mit Gruppen ist eine wichtige Alternative für die pädagogische Technologie im Gesundheitswesen mit dem Ziel, die Gesundheit zu fördern und die Diskussionen und das Wissen zu vertiefen, um den Menschen zu ermöglichen, ihren Grad an Autonomie und damit ihre Lebensqualität zu verbessern. Es handelt sich um eine deskriptive methodische Studie zur Entwicklung und Validierung einer pädagogischen Technologie und eines Instruments zur Erfassung von Informationen im Zusammenhang mit der Behandlung von CKD.
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