Andere Kunden interessierten sich auch für
![Mehrsprachigkeit in früher Kindheit]( "Mehrsprachigkeit in früher Kindheit")
Mehrsprachigkeit in früher Kindheit47,95 €![Neue Medien im Kindergarten]( "Neue Medien im Kindergarten")
Neue Medien im Kindergarten17,95 €![Ernährungsbildung im Kindergarten. Der Erwerb grundlegender Kompetenzen der Kindergartenkinder im Bereich Ernährung]( "Ernährungsbildung im Kindergarten. Der Erwerb grundlegender Kompetenzen der Kindergartenkinder im Bereich Ernährung")
Ernährungsbildung im Kindergarten. Der Erwerb grundlegender Kompetenzen der Kindergartenkinder im Bereich Ernährung17,95 €![Der Baum der Erkenntnis als Mittel zur Bildungsdokumentation im Kinderhaus]( "Der Baum der Erkenntnis als Mittel zur Bildungsdokumentation im Kinderhaus")
Der Baum der Erkenntnis als Mittel zur Bildungsdokumentation im Kinderhaus17,95 €![Mitbestimmung von Kindern in Kindergärten: Anspruch und Wirklichkeit]( "Mitbestimmung von Kindern in Kindergärten: Anspruch und Wirklichkeit")
Mitbestimmung von Kindern in Kindergärten: Anspruch und Wirklichkeit52,95 €![Eingewöhnung in den Kindergarten]( "Eingewöhnung in den Kindergarten")
Eingewöhnung in den Kindergarten15,95 €![Spielend lernen. Was ist Bildung im Kindergarten?]( "Spielend lernen. Was ist Bildung im Kindergarten?")
Spielend lernen. Was ist Bildung im Kindergarten?15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil der vorliegenden Arbeit soll das 4C/ID Modell ein Lehrplanentwurf (engl. Blueprint) zur Schulung von Bildungswissenschaftler, welche im Bereich der Medienpädagogik "Empfehlungen für den Medieneinsatz im Kindergarten erarbeiten" sollen, beschrieben werden. Hierfür werden die vier Komponenten des 4C/ID Modells schrittweise dargestellt. In Kapitel 3 erfolgt dann die lerntheoretische und mediendidaktischen Einbettung des 4C/ID Modells. Außerdem werden in diesem Abschnitt mögliche Lernszenarien und Medien für den Lehrplanentwurf aufgezeigt. Weiterhin soll erwähnt werden, dass diese Arbeit nur einen kleinen, sehr komprimierten Teil des doch umfangreichen Inhalts des 4C/ID Modells beschreibt. Abschließend ist aus formaler Sicht anzumerken, dass in der vorliegenden Arbeit das generische Maskulinum verwendet wird.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.