Questo libro discute il passaggio da un codice all'altro come un'importante area del bilinguismo dal punto di vista socio-linguistico. Mostra come l'inglese come lingua globale e straniera abbia causato numerosi casi di bilinguismo e spiega perché questo accade nei paesi dell'EFL. Il libro è diviso in due parti. La prima parte discute i fattori e le funzioni del cambio di codice nei contesti EFL in generale e mette in evidenza i risultati di un'indagine condotta con gli studenti universitari nell'ambito dell'istruzione superiore in un paese asiatico. Essa mostra perché e come i giovani studenti adulti passano frequentemente dall'inglese alla loro lingua madre in un contesto in cui si suppone che parlino in inglese all'interno delle strutture educative. La seconda parte si concentra sull'effetto del bilinguismo tra i lavoratori di colore blu nel contesto dell'EFL. Questo studio illustra come i migranti sul posto di lavoro sviluppano la loro lingua di destinazione e diventano bilingui.
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