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O tema central desta obra são as influências interlinguísticas que envolvem consoantes oclusivas, fricaticas e róticas do português brasileiro na fala e na escrita de crianças bilíngues, falantes do Hunsrückisch e do português brasileiro, em fase de aquisição da escrita, das zonas rural e urbana, de uma cidade do Sul do Brasil. Busca-se responder em que medida a criança em fase de aquisição da escrita apoia-se em sua própria fala ao escrever e se o bilinguismo é a única causa para as trocas ortográficas verificadas na escrita de crianças bilíngues.

Produktbeschreibung
O tema central desta obra são as influências interlinguísticas que envolvem consoantes oclusivas, fricaticas e róticas do português brasileiro na fala e na escrita de crianças bilíngues, falantes do Hunsrückisch e do português brasileiro, em fase de aquisição da escrita, das zonas rural e urbana, de uma cidade do Sul do Brasil. Busca-se responder em que medida a criança em fase de aquisição da escrita apoia-se em sua própria fala ao escrever e se o bilinguismo é a única causa para as trocas ortográficas verificadas na escrita de crianças bilíngues.
Autorenporträt
Possui graduação em Letras- Português/Alemão (1993), especialização em Linguística do Texto (1996) e mestrado em Ciências da Comunicação - Habilitação em Semiótica (1999) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos e doutorado em Letras (2013) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.