O tema central desta obra são as influências interlinguísticas que envolvem consoantes oclusivas, fricaticas e róticas do português brasileiro na fala e na escrita de crianças bilíngues, falantes do Hunsrückisch e do português brasileiro, em fase de aquisição da escrita, das zonas rural e urbana, de uma cidade do Sul do Brasil. Busca-se responder em que medida a criança em fase de aquisição da escrita apoia-se em sua própria fala ao escrever e se o bilinguismo é a única causa para as trocas ortográficas verificadas na escrita de crianças bilíngues.
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