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Bindung ist ein psychisches Grundbedürfnis und dient der Aufrechterhaltung und Wiederherstellung emotionaler Stabilität. Sie hat weitreichenden Einfluss auf die sozialemotionale Entwicklung und den Umgang mit psychischen Belastungen. Deshalb ist das Konzept »Bindung« in den letzten Jahren im Rahmen der Psychotherapie zu einem wichtigen Thema geworden.Lilith König beschreibt in ihrem Buch, was Bindung als psychologisches Konstrukt bedeutet, welche Bindungsvarianten es gibt und wie sie diagnostiziert werden. Auch die Umsetzung in die psychotherapeutische Praxis wird beschrieben.Aus dem…mehr

Produktbeschreibung
Bindung ist ein psychisches Grundbedürfnis und dient der Aufrechterhaltung und Wiederherstellung emotionaler Stabilität. Sie hat weitreichenden Einfluss auf die sozialemotionale Entwicklung und den Umgang mit psychischen Belastungen. Deshalb ist das Konzept »Bindung« in den letzten Jahren im Rahmen der Psychotherapie zu einem wichtigen Thema geworden.Lilith König beschreibt in ihrem Buch, was Bindung als psychologisches Konstrukt bedeutet, welche Bindungsvarianten es gibt und wie sie diagnostiziert werden. Auch die Umsetzung in die psychotherapeutische Praxis wird beschrieben.Aus dem InhaltBindung als psychologisches Konstrukt - Bindungsdiagnostik - Welche Informationen lassen sich aus den Bindungsvarianten für die psychologische Praxis ziehen? - Bindungsdesorganisation - Bindung und Trauma - Bindungsstörungen - Schlussfolgerungen für die psychologische Praxis
Autorenporträt
Prof.in Dr. Lilith König, Dipl.-Psych., Leiterin des Instituts für allgemeine Sonderpädagogik, Sonderpädagogische Psychologie/Frühförderung der PH Ludwigsburg.
Rezensionen
»[L]ogisch aufgebautes, viel Information vermittelndes und, in den praktischen Überlegungen, hilfreiches Werk für die Praxis der Arbeit mit Kindern« Michael Lehmann-Pape, Buchtips.net, 2.5.2018 »[E]in kompaktes Werk, welches dennoch aus einer sehr präzisen wissenschaftliche Perspektive das Konzept Bindung für die psychosoziale Praxis aufbereitet. Es besticht durch eine gute optische Aufmachung und Strukturierung, einen auch für Praktiker sehr verständlichen Schreibstil und eine differenzierte Aufbereitung des Gegenstands. So kann das Buch nicht nur von Beratern und Psychotherapeuten unterschiedlichster Therapieschulen mit Gewinn gelesen werden, sondern auch von anderen Psychologen, Pädagogen, Sozialarbeitern und angrenzenden Berufsgruppen in der professionellen Praxis mit Kindern und ihren Eltern.« Dipl.-Sozialpäd. Mathias Berg, socialnet, 1.10.2018