Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kinderschutz in der Pflegekinderhilfe]( "Kinderschutz in der Pflegekinderhilfe")
Kinderschutz in der Pflegekinderhilfe19,90 €![Bindungstheorie ¿ Wie kann der Aufbau sicherer Bindungen durch frühe Hilfen gefördert werden?]( "Bindungstheorie ¿ Wie kann der Aufbau sicherer Bindungen durch frühe Hilfen gefördert werden?")
Bindungstheorie ¿ Wie kann der Aufbau sicherer Bindungen durch frühe Hilfen gefördert werden?16,95 €![Die Auswirkungen wechselnder Bezugspersonen auf das Bindungsverhalten von Heimkindern]( "Die Auswirkungen wechselnder Bezugspersonen auf das Bindungsverhalten von Heimkindern")
Die Auswirkungen wechselnder Bezugspersonen auf das Bindungsverhalten von Heimkindern12,99 €![Strukturelle Störungen als Handlungsherausforderung in der ambulanten sozialpädagogischen Einzelbetreuung]( "Strukturelle Störungen als Handlungsherausforderung in der ambulanten sozialpädagogischen Einzelbetreuung")
Strukturelle Störungen als Handlungsherausforderung in der ambulanten sozialpädagogischen Einzelbetreuung17,95 €![Professionelle Bindungs- und Beziehungsgestaltung]( "Professionelle Bindungs- und Beziehungsgestaltung")
Professionelle Bindungs- und Beziehungsgestaltung20,00 €![Bindungstheorie. Bedeutung für die sozialpädagogische Familienarbeit]( "Bindungstheorie. Bedeutung für die sozialpädagogische Familienarbeit")
Bindungstheorie. Bedeutung für die sozialpädagogische Familienarbeit47,95 €![Die Mutter-Kind-Beziehung im Borderline-Kontext. Wie wirkt sich die Krankheit auf die Bindung aus?]( "Die Mutter-Kind-Beziehung im Borderline-Kontext. Wie wirkt sich die Krankheit auf die Bindung aus?")
Die Mutter-Kind-Beziehung im Borderline-Kontext. Wie wirkt sich die Krankheit auf die Bindung aus?17,95 €
Die Entstehung sicherer affektiver Bindungen ist ein wichtiger Aspekt für die gesunde physische, soziale und psychische Entwicklung eines Kindes. Eine sichere Bindung konnte in einer Vielzahl wissenschaftlicher Untersuchungen als Schutzfaktor für die kindliche Entwicklung bestätigt werden. Kinder mit Problemen im Lern- und Leistungsverhalten wachsen häufig in Familien mit multiplen Belastungsfaktoren auf. Daher liegt die Annahme nahe, dass diese Kinder neben ihren Lernproblemen auch Schwierigkeiten in der Gestaltung sozialer Beziehungen aufweisen. Dieser Band beschäftigt sich erstmals mit den Bindungsrepräsentationen lernbehinderter Schulanfänger und untersucht, ob und inwiefern sich diese von denen gleichalter Regelschüler unterscheiden. Zudem wird untersucht, ob sich die frühen Bindungserfahrungen der Kinder im Förderschwerpunkt Lernen auf die Qualität der Lehrer-Schüler-Beziehung auswirken und inwieweit unterschiedliche akademische Ausbildungen der Lehrkräfte und das wahrgenommene Sozialverhalten der Schüler deren beziehungsbezogene Einstellungen zu den Projektkindern beeinflussen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.