BIOLOGIA COM RITMO E DIVERSÃO
Uma proposta didáctica não convencional, consolidada em tempos de isolamento social
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Este livro surge após a observação de vários contextos educacionais, onde a música e a ludicidade provaram ser um dispositivo motivador para a aprendizagem do conhecimento, porque vivemos numa sociedade multifacetada em que todos os dias há necessidades em mudança, onde a escola, como agente de socialização, não responde a elas ou o faz com algum atraso, o que muitas vezes leva à diminuição dos níveis de motivação dos alunos. Por esta razão, neste trabalho tomamos as teorias de pesquisa e aprendizagem baseadas em propostas de música activa e estilo lúdico, com o objectivo de...
Este livro surge após a observação de vários contextos educacionais, onde a música e a ludicidade provaram ser um dispositivo motivador para a aprendizagem do conhecimento, porque vivemos numa sociedade multifacetada em que todos os dias há necessidades em mudança, onde a escola, como agente de socialização, não responde a elas ou o faz com algum atraso, o que muitas vezes leva à diminuição dos níveis de motivação dos alunos. Por esta razão, neste trabalho tomamos as teorias de pesquisa e aprendizagem baseadas em propostas de música activa e estilo lúdico, com o objectivo de demonstrar como a música e os momentos lúdicos influenciam o aumento dos níveis de motivação dos alunos e, além disso, como através de metodologias didácticas musicais/lúdicas é possível ensinar e aprender conhecimentos pertencentes a uma ciência dita dura, como a Biologia.
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