BIOLOGIA CON RITMO E DIVERTIMENTO - Carabajal, Fernando Ariel
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Questo libro nasce dall'osservazione di vari contesti educativi, dove la musica e il gioco si sono dimostrati un dispositivo motivante per l'apprendimento della conoscenza, perché viviamo in una società poliedrica in cui ogni giorno cambiano i bisogni, dove la scuola, come agente di socializzazione, non risponde ad essi o lo fa con un certo ritardo, il che spesso porta a diminuire i livelli di motivazione degli studenti. Per questo motivo, in questo lavoro prendiamo teorie di ricerca e apprendimento basate su proposte di musica attiva e stile ludico, con l'obiettivo di dimostrare come la…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro nasce dall'osservazione di vari contesti educativi, dove la musica e il gioco si sono dimostrati un dispositivo motivante per l'apprendimento della conoscenza, perché viviamo in una società poliedrica in cui ogni giorno cambiano i bisogni, dove la scuola, come agente di socializzazione, non risponde ad essi o lo fa con un certo ritardo, il che spesso porta a diminuire i livelli di motivazione degli studenti. Per questo motivo, in questo lavoro prendiamo teorie di ricerca e apprendimento basate su proposte di musica attiva e stile ludico, con l'obiettivo di dimostrare come la musica e i momenti ludici influenzino l'aumento dei livelli di motivazione degli studenti e, inoltre, come attraverso metodologie didattiche musicali/ludiche sia possibile insegnare e apprendere conoscenze appartenenti a una cosiddetta scienza dura, come la Biologia.
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Autorenporträt
Fernando Ariel Carabajal ist Biologielehrer (I.S.P.P. N°1), Bachelor in Biologiedidaktik (UCSE), Bachelor in Bildungsmanagement (UNSE), Diplom in Bioethik (UNSE), Higher Level Specialist in ICT (INFOD) und Higher Level Specialist in Natural Sciences Teaching (INFOD).