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Il presente studio ha lo scopo di esplorare la natura dei bisogni di orientamento tra gli studenti delle scuole superiori dell'11° grado e gli studenti della Madrasa, gli studenti di scienze e gli studenti di scienze sociali, gli studenti urbani e quelli rurali, maschi e femmine, nel distretto di Murshidabad del Bengala occidentale. Il disegno descrittivo dell'indagine è stato adottato e il campionamento casuale semplice è stato utilizzato per lo studio. Le popolazioni sono costituite da studenti della scuola secondaria superiore (classe XI) del distretto di Murshidabad. Il questionario sul bisogno di orientamento è stato distribuito. La tecnica del campionamento casuale è stata applicata per raccogliere i dati tra i 400 studenti. Lo studio identifica i fenomeni relativi ai bisogni di orientamento educativo per gli alunni della scuola secondaria superiore e gli alunni della Madrasah, gli alunni di scienze e gli alunni di scienze sociali. La natura complessa e varia del mondo del servizio pone una sfida enorme agli alunni più giovani di oggi. Molti alunni con conoscenze delle scuole secondarie superiori/Madrasah affrontano difficoltà nel prendere decisioni a causa della mancanza di una guida sufficiente, il che ostacola la loro progressione.