Bitácora educativa, a la orden - Aramburu Ceñal, Celia María del Pilar
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Hacer un diseño atento a la diversidad educativa supone estar a la orden en esto de crear un aula inclusiva: el reto es hacerlo a la orden para que el saber haciendo sea un recurso de enseñanza y aprendizaje para los y las escolares, docentes, familias y comunidad educativa. Este libro es propositivo al sugerir una programación de aula relacionada con la atención a la diversidad educativa: a la orden , es reflexivo, integral, participativo, inclusivo, etc. El etc., no es un espacio irrelevante, es una invitación para aceptar la necesidad de crear, de manera permanente, espacios democráticos y, por lo tanto, el aula no es la excepción.…mehr

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Produktbeschreibung
Hacer un diseño atento a la diversidad educativa supone estar a la orden en esto de crear un aula inclusiva: el reto es hacerlo a la orden para que el saber haciendo sea un recurso de enseñanza y aprendizaje para los y las escolares, docentes, familias y comunidad educativa. Este libro es propositivo al sugerir una programación de aula relacionada con la atención a la diversidad educativa: a la orden , es reflexivo, integral, participativo, inclusivo, etc. El etc., no es un espacio irrelevante, es una invitación para aceptar la necesidad de crear, de manera permanente, espacios democráticos y, por lo tanto, el aula no es la excepción.
Autorenporträt
Diplôme de sociologie, avec une maîtrise en développement humain et en éducation de l'Université de Washington. Elle enseigne actuellement à l'Universidad Pedagógica Nacional, à Mexico, dans la section "Éducation inclusive" du diplôme en psychologie de l'éducation.