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En el marco de la "Sociedad de conocimiento" los docentes se enfrentan a la pregunta de ¿Cómo puedo crear e implementar cursos en los que aproveche los conocimientos de la actividad de enseñanza que regularmente se hace presencialmente con las posibilidades que brinda las redes de información? Con este libro se brinda una posible respuesta a este interrogante, brindando al lector un soporte teórico sobre los estilos de enseñanza, las estratgeias didácticas y el diseño instruccional para producir cursos en la modalidad blended learnign con soporte pedagógico y didáctico. El libro es producto de la tesis doctoral sobre la influencia de los estilos de enseñanza y aprendizaje y su efecto sobre el rendimiento académico y la implementación de estos conocimientos en tres programas de maestría en Colombia.