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Die Hochschulbildung umfasst alle postsekundären Bildungs-, Ausbildungs- und Forschungsangebote an Bildungseinrichtungen wie z. B. Universitäten, die von staatlichen Behörden als Hochschuleinrichtungen zugelassen sind. Das Buch "View of Higher Education" umfasst elf Kapitel, nämlich das erste Kapitel "Current Situations of Higher Education", das zweite Kapitel "Teaching Skills in Higher Education", das dritte Kapitel "Skill Development and Context in Higher Education" und das vierte Kapitel "Factors affecting the development and transfer of skills", Das fünfte Kapitel befasst sich mit der…mehr

Produktbeschreibung
Die Hochschulbildung umfasst alle postsekundären Bildungs-, Ausbildungs- und Forschungsangebote an Bildungseinrichtungen wie z. B. Universitäten, die von staatlichen Behörden als Hochschuleinrichtungen zugelassen sind. Das Buch "View of Higher Education" umfasst elf Kapitel, nämlich das erste Kapitel "Current Situations of Higher Education", das zweite Kapitel "Teaching Skills in Higher Education", das dritte Kapitel "Skill Development and Context in Higher Education" und das vierte Kapitel "Factors affecting the development and transfer of skills", Das fünfte Kapitel befasst sich mit der Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten (EA), das sechste Kapitel mit der Motivation und dem Engagement der Studierenden, das siebte Kapitel mit motivierenden Lehrstrategien, das achte Kapitel mit der Verbesserung der Qualität der Hochschulbildung, das neunte Kapitel mit innovativer pädagogischer Praxis, das zehnte Kapitel mit dem Aufbau von Lehrerkapazitäten und das letzte Kapitel mit effektiven und kompetenten Lehrern: Inklusive Bildung. Im letzten Teil des Buches werden Referenzen angegeben.
Autorenporträt
Dr. Maganlal Shivabhai Molia, Professor Associado no Departamento de Educação, Universidade de Saurashtra, Rajkot. É um investigador entusiasta e publicou um bom número de trabalhos de investigação/artigos e livros. As suas áreas de especialização são Investigação Educacional, Estatística, Psicologia, etc. Recebeu o prémio Hari Ohm Asram Prerit Bhaikaka Best Research Paper AWARDEE.