38,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
19 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Uczniowie z koczowniczych spo¿eczno¿ci pasterskich napotykaj¿ szczególne trudno¿ci w dost¿pie i kontynuowaniu programów edukacyjnych, których projekty s¿ dostosowane do spo¿eczno¿ci osiad¿ych. Znaczenie mobilno¿ci i pracy m¿odych ludzi dla koczowniczej produkcji pasterskiej, niska g¿sto¿¿ zaludnienia wielu suchych obszarów oraz wyzwanie, jakim jest zapewnienie, ¿e krajowy system edukacji jest odpowiedni dla potrzeb i warto¿ci koczowniczych pasterzy, to tylko niektóre z powodów, dla których uczestnictwo w edukacji i osi¿gni¿cia edukacyjne s¿ cz¿sto znacznie ni¿sze w koczowniczych obszarach…mehr

Produktbeschreibung
Uczniowie z koczowniczych spo¿eczno¿ci pasterskich napotykaj¿ szczególne trudno¿ci w dost¿pie i kontynuowaniu programów edukacyjnych, których projekty s¿ dostosowane do spo¿eczno¿ci osiad¿ych. Znaczenie mobilno¿ci i pracy m¿odych ludzi dla koczowniczej produkcji pasterskiej, niska g¿sto¿¿ zaludnienia wielu suchych obszarów oraz wyzwanie, jakim jest zapewnienie, ¿e krajowy system edukacji jest odpowiedni dla potrzeb i warto¿ci koczowniczych pasterzy, to tylko niektóre z powodów, dla których uczestnictwo w edukacji i osi¿gni¿cia edukacyjne s¿ cz¿sto znacznie ni¿sze w koczowniczych obszarach pasterskich w wielu krajach Afryki ni¿ ¿rednia krajowa. Niniejsza ksi¿¿ka po¿wi¿cona jest wyzwaniom stoj¿cym przed uczniami w dost¿pie do edukacji i temu, jak wyzwania te wp¿ywaj¿ na ich wyniki. Ksi¿¿ka rzuci ¿wiat¿o na niektóre z wyj¿tkowych wyzwä i przedstawi zalecenia dotycz¿ce dalszych dziää.
Autorenporträt
Ing'ollan urodzi¿ si¿ w 1972 r. w hrabstwie Turkana w Kenii. Jest majorem (Rtd) z tytu¿em magistra (Arts), a obecnie kontynuuje studia doktoranckie w dziedzinie edukacji na uniwersytecie Mt. Kenya oraz studia doktoranckie w dziedzinie administracji biznesowej w Paris Sch of Business. Przez lata pracowä jako wyk¿adowca i zast¿pca dyrektora ds. finansów, planowania i administracji na uniwersytecie Mt. Kenya.