Bons à insérer - Métral, Aude
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Les questions et critiques autour de l'insertion, et plus précisément des structures insertionnelles, se font de plus en plus virulentes. Il existe alors un fossé entre les normes professionnelles dominantes et les caractéristiques principales des "à insérer". Dès lors, comment, en tant que professionnels de l'insertion, réussir à se positionner face à ces constats relativement problématiques et comment réussir à maintenir l'espoir inhérent à l'objectif insertionnel? Pour tenter de répondre à ces questions un semestre de motivation romand a été étudié. Observer et saisir les conséquences du…mehr

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Produktbeschreibung
Les questions et critiques autour de l'insertion, et plus précisément des structures insertionnelles, se font de plus en plus virulentes. Il existe alors un fossé entre les normes professionnelles dominantes et les caractéristiques principales des "à insérer". Dès lors, comment, en tant que professionnels de l'insertion, réussir à se positionner face à ces constats relativement problématiques et comment réussir à maintenir l'espoir inhérent à l'objectif insertionnel? Pour tenter de répondre à ces questions un semestre de motivation romand a été étudié. Observer et saisir les conséquences du concept d'insertion et de son application sont au coeur de ce travail. Les enjeux de professionnalité articulés autour, d une part, des parcours singuliers des "inséreurs" et, d autre part,de obligation d'atteindre une mission unique sont listés ici. Forces, faiblesses ou encore obstacles, la nécessité de jongler avec une pluralité structurelle, relationnelle et professionnelle correspond à labase du métier d inséreur, de même que se la réapproprier de façon individuelle et individuée pour la transformer en atout insertionnel incontournable.
Autorenporträt
Aude Métral hat einen Master in Sozialarbeit und Sozialpolitik sowie einen CAS in Teammanagement und Projektmanagement und Mutter von zwei Kindern. Derzeit koordiniert sie ein Projekt, um die Risiken einer nicht professionellen Integration für junge Menschen zu verhindern Ende der Schulpflicht.