Hotq wmeshatel'stwo w uchebnye programmy, osuschestwlennoe Zakonom 10.639/03, mozhno rassmatriwat' kak shag wpered w priznanii i problematizacii rasowogo woprosa, neredko my wse esche widim otricanie rasizma w shkol'noj srede, inogda proqwlqüscheesq w zamalchiwanii specialistami w oblasti obrazowaniq proqwlenij predrassudkow i rasowoj diskriminacii. Cel' ätoj knigi - proanalizirowat' rasskazy uchitelej o pedagogicheskih praktikah, otmechennyh 4-j premiej «Obrazowanie za rasowoe rawenstwo», kotoraq byla uchrezhdena neprawitel'stwennoj organizaciej CEERT (Centr izucheniq trudowyh otnoshenij i nerawenstwa) w gorode San-Paulu, i wyqsnit', kakoj wklad äti praktiki wnosqt w bor'bu s rasizmom w shkol'noj srede. V dannoj publikacii podcherkiwaetsq, chto pedagogicheskie praktiki, naprawlennye na antirasistskoe obrazowanie, pobuzhdaüt rabotnikow obrazowaniq narushit' molchanie i predostawit' uchaschimsq wozmozhnost' wyskazat'sq, tem samym sposobstwuq razwitiü formiruüschej praktiki s tochki zreniq ägalitarnogo obrazowaniq.