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Es frecuente encontrar autores que aborden la historia de la medicina; sin embargo, existen pocos textos sobre la historia de la enseñanza de la medicina, cuáles fueron, consciente o inconscientemente, las didácticas que se utilizaron, íntimamente ligada a los paradigmas pedagógicos de la época y a modelos curriculares. Este texto pretende hacer una interpretación del cómo se ha enseñado la medicina a través del tiempo, a partir de los autores que han estudiado la historia de la medicina.

Produktbeschreibung
Es frecuente encontrar autores que aborden la historia de la medicina; sin embargo, existen pocos textos sobre la historia de la enseñanza de la medicina, cuáles fueron, consciente o inconscientemente, las didácticas que se utilizaron, íntimamente ligada a los paradigmas pedagógicos de la época y a modelos curriculares. Este texto pretende hacer una interpretación del cómo se ha enseñado la medicina a través del tiempo, a partir de los autores que han estudiado la historia de la medicina.
Autorenporträt
Diana Patricia Díaz Hernández, es actualmente la Vice-Decana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia-Colombia y coordinadora del Grupo de Investigación en Educación Superior en Salud (Edusalud). Docente vinculada de tiempo completo al Departamento de Fisiología y Bioquímica de esta Facultad.