Prezhde chem pristupit' k prezentacii rabot, wazhno podcherknut' priwerzhennost' i samootwerzhennost', proqwlennye professionalami pri podgotowke textow. V nashej powsednewnoj zhizni w kachestwe prepodawatelej tehnologicheskih kursow my chasto zamechaem distanciü mezhdu real'nost'ü studenta i primerami, priwodimymi w knigah, obychno ispol'zuemyh w oblasti administrirowaniq. Jeta distanciq w osnownom ob#qsnqetsq tem, chto knigi qwlqütsq perewodami i, sledowatel'no, primery kasaütsq kompanij i realij, otlichnyh ot real'nosti studenta. Imenno äto wospriqtie pobudilo nas razrabotat' ätu knigu, chtoby ne tol'ko izobrazit' scenarij, bolee blizkij studentu, no i dat' wozmozhnost' ego prakticheskogo analiza. V ätom smysle my stremimsq naprawit' studentow na sostawlenie textow prostym qzykom, sposobstwuq ponimaniü buduschih studentow tehnologicheskogo wuza. My takzhe stremimsq stimulirowat' studentow k prowedeniü nauchnyh issledowanij, dazhe w nachal'nyh semestrah obucheniq, buduchi uwerennymi, chto äwolüciq proishodit w rezul'tate postoqnnoj praktiki.