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Die Monographie analysiert die wichtigsten Richtungen des modernen sozialen Denkens in Bezug auf die Untersuchung des Prozesses der interkulturellen Business-Kommunikation, untersucht die neue historische Situation, in der die Gesellschaft befindet sich, nachdem in das XXI Jahrhundert getreten - die Ära der Netzwerkgesellschaft, wirtschaftliche Globalisierung und neue Technologien. Der Autor stellt die Ergebnisse der Überprüfung der analytischen Ansichten der Forscher über die Natur der Kommunikation aus den Positionen der Klassiker des sozialen Denkens des 20. Jahrhunderts - J. Habermas,…mehr

Produktbeschreibung
Die Monographie analysiert die wichtigsten Richtungen des modernen sozialen Denkens in Bezug auf die Untersuchung des Prozesses der interkulturellen Business-Kommunikation, untersucht die neue historische Situation, in der die Gesellschaft befindet sich, nachdem in das XXI Jahrhundert getreten - die Ära der Netzwerkgesellschaft, wirtschaftliche Globalisierung und neue Technologien. Der Autor stellt die Ergebnisse der Überprüfung der analytischen Ansichten der Forscher über die Natur der Kommunikation aus den Positionen der Klassiker des sozialen Denkens des 20. Jahrhunderts - J. Habermas, C.-O. Apel, N. Luman, M. Mc-Luhan, M. Castells; die Ansätze zum Verständnis des Phänomens der Kommunikation aus der Position der Vertreter der Linguistik (Ch. Morris, J. Austin, E. Cassirer, J. Serle, M. Heidegger, R. Yakobson) werden offenbart. Besonderes Augenmerk wird auf die Theorien der Sprachkommunikation, des kommunikativen Handelns und der Massenmedientheorie gelegt; Merkmale der interkulturellen Wirtschaftskommunikation im Kontext der Globalisierung; Prinzipien der kommunikativen und pragmatischen Konstruktion des Wirtschaftskommunikationsprozesses und ein Versuch der pragmalinguistischen Modellierung des Verhandlungsprozesses. Das Buch richtet sich an einen breiten Leserkreis, der sich für die Probleme der Kommunikation in der modernen Welt interessiert.
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Autorenporträt
Olga Safonova ha dedicado más de 30 años de su actividad docente al desarrollo de los aspectos teóricos de la enseñanza de idiomas desde el punto de vista de la lingüodidáctica y su aplicación práctica en la formación de especialistas en el ámbito económico a la comunicación profesional en el campo de los negocios. Es autora de monografías, libros de texto y artículos colectivos.