BYOD DA UNESCO: Incentivo ao Mobile learning no ensino e aprendizagem - Churkin, Ody Marcos
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Eis o desafio para a educação no século XXI, eis a era da conectividade e ubiquidade. Eis o 4 (E): a) Ensinar, a figura do professor continua oportuna, a partir de um conteúdo formal, contido em planejamento, apresentar, conceituar e contextualizar, demonstrar o processo histórico; b) Encenar, o professor torna-se um mediador, em sintonia com a indicação de um conteúdo formal, com o adendo de um pressuposto (problema): filme, música, texto, reportagem, metáfora ou um acontecimento pontual ou global, promove um blended, e com os devices desenvolverem e realizarem as atividades propostas para…mehr

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Produktbeschreibung
Eis o desafio para a educação no século XXI, eis a era da conectividade e ubiquidade. Eis o 4 (E): a) Ensinar, a figura do professor continua oportuna, a partir de um conteúdo formal, contido em planejamento, apresentar, conceituar e contextualizar, demonstrar o processo histórico; b) Encenar, o professor torna-se um mediador, em sintonia com a indicação de um conteúdo formal, com o adendo de um pressuposto (problema): filme, música, texto, reportagem, metáfora ou um acontecimento pontual ou global, promove um blended, e com os devices desenvolverem e realizarem as atividades propostas para que ocorra uma análise e reflexão, e busca de intersecções entre as apresentações oferecidas pelo professor; c) Encantar, oferecer desafios, o aluno torna-se o centro das atenções, demonstra-se e o conduz para compreensão de que é o protagonista na produção do conhecimento, por meio das tecnologias, cooperação e empatia; pode questionar, sugerir, inovar, recriar possibilidades e perspectivas de epistemologia, empreendedorismo, cidadania e diversidade; d) Empreender, incentiva-se criar, melhorar, desenvolver, aprimorar uma tecnologia, processo e/ou um produto.
Autorenporträt
Pesquisador em BYOD, Tutor e Orientador no ensino a distância, Mestre em novas tecnologias na educação, Especialista em EaD, Ciências da Religião, Comunicações, Psicopedagogia. Graduado em Filosofia. Palestrante. Artigos apresentados no Brasil, Portugal na U. de Lisboa e na Universidade do Chile. Criador do BYOD by ODY, e da metodologia do 4/E.