Calidad de la educación y prácticas evaluativas de los maestros - María Villalba, Angélica;Ortiz Ocaña, Alexander
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En el presente libro se analizan las confusiones que existen en la praxis educativa con la acepción de los términos estándares, logros e indicadores de desempeño, la inconsistencia teórica de algunos enfoques pedagógicos, didácticos y metodológicos, así como la falta de criterios científicos de docentes y funcionarios para seleccionar, elaborar o desarrollar el micro currículum. Se presenta una estructura didáctica para el diseño del plan de estudios, el manual de convivencias y el proyecto educativo institucional. Se explica de manera detallada cómo formular logros cognoscitivos, logros…mehr

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Produktbeschreibung
En el presente libro se analizan las confusiones que existen en la praxis educativa con la acepción de los términos estándares, logros e indicadores de desempeño, la inconsistencia teórica de algunos enfoques pedagógicos, didácticos y metodológicos, así como la falta de criterios científicos de docentes y funcionarios para seleccionar, elaborar o desarrollar el micro currículum. Se presenta una estructura didáctica para el diseño del plan de estudios, el manual de convivencias y el proyecto educativo institucional. Se explica de manera detallada cómo formular logros cognoscitivos, logros procedimentales y logros actitudinales, así mismo se describe cómo formular logros instructivos, logros educativos y logros formativos.Por último, se explica qué es una clase, se presenta un modelo para el pan de clases y para el programa de asignatura, se enuncian los indicadores que deben tener en cuenta los docentes para preparar y desarrollar clases de calidad, las exigencias de la clase contemporánea, los presupuestos de la clase moderna, los indicadores de la clase de excelencia, la estructura del plan de clases y los aspectos que no deben dejar de cumplirse en el desarrollo de la clase.
Autorenporträt
Angelica Villalba. Meester in het onderwijs. Professor van het Santa Marta district. Doctoraal kandidaat in het onderwijs, Universidad del Magdalena, Rudecolombia.Alexander Ortiz Ocaña. Voltijd professor aan de Universidad del Magdalena, Santa Marta. Colombia.