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Bei dieser Untersuchung wurden Literatur und Wissenschaft als "Sophien" konzipiert, deren Welten miteinander korrelieren, wobei mit traditionellen Paradigmen über die Sichtweise der Literatur gebrochen wurde. Der Vorschlag bestand darin, zwei Sprachen zusammenzubringen, die aufgrund ihrer Natur sehr speziell sind: die wissenschaftliche und die humanistische. Zu diesem Zweck wurde die Kurzgeschichte "Ein Zeichen im Raum" aus Italo Calvinos "Die Kosmikomik" als paradidaktischer Ansatz für das Lehrbuch verwendet. Die Literatur wurde in dem Werk als ein Mittel zur Verbreitung der Wissenschaft betrachtet, das es der breiten Öffentlichkeit ermöglicht, Wissenschaft durch Literatur zu lesen und zu verstehen. Als didaktische Aktivität für den Unterricht stellte das Werk eine Methodik für die Unterrichtsplanung vor, um Literatur und Wissenschaft gemeinsam zu studieren. Die untersuchte Wissenschaft war die Astronomie, ein Fach, das gemäß dem PCN-EM im Physiklehrplan behandelt wird. Die theoretischen Referenzen, die in der Arbeit gefunden wurden, basieren auf Lehrern, die sich für Literatur im Physikunterricht einsetzen. Man hofft, dadurch das Interesse an der Forschung zu fördern und den MS-Schülern zu zeigen, dass verschiedene Sprachen miteinander in Dialog treten können.