Cambio di codice aula nelle aule dell'EFL iraniano - Nazeri, Shahla
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L'insegnamento dell'inglese come lingua internazionale è cresciuto in molti paesi, tra cui l'Iran. Nel contesto di Tabriz, una contea della provincia dell'Azerbaijan orientale dell'Iran, ci sono così tanti istituti linguistici dove studenti di diverse età imparano l'inglese come lingua straniera. Un fatto importante che di solito viene trascurato in queste classi è la questione del codeswitching, che sembra essere molto importante dato che gli insegnanti e gli studenti sono multilingue. Questo libro può informare i presidi degli istituti, gli insegnanti e gli studenti sul codeswitching, in…mehr

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Produktbeschreibung
L'insegnamento dell'inglese come lingua internazionale è cresciuto in molti paesi, tra cui l'Iran. Nel contesto di Tabriz, una contea della provincia dell'Azerbaijan orientale dell'Iran, ci sono così tanti istituti linguistici dove studenti di diverse età imparano l'inglese come lingua straniera. Un fatto importante che di solito viene trascurato in queste classi è la questione del codeswitching, che sembra essere molto importante dato che gli insegnanti e gli studenti sono multilingue. Questo libro può informare i presidi degli istituti, gli insegnanti e gli studenti sul codeswitching, in particolare il codeswitching in classe; fornire loro informazioni sui tipi di codeswitching in classe e sui fattori motivazionali che contribuiscono all'uso del codeswitching, e aiutarli a conoscere i diversi atteggiamenti positivi e negativi nei confronti del codeswitching.
Autorenporträt
Shahla Nazeri se licenció en Lengua y Literatura Inglesas y obtuvo un máster en Enseñanza de la Lengua Inglesa en la Universidad Azarbaijan Shahid Madani, Tabriz, Irán. Sus intereses de investigación incluyen la Sociolingüística, la Enseñanza de la Lengua Inglesa y el Diseño de Planes de Estudios.