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La satisfacción laboral de los docentes está vinculada positivamente con la eficiencia y el mejor funcionamiento de las unidades educativas en beneficio de la educación impartida. El objetivo de esta investigación es investigar si y en qué medida la introducción de cada cambio educativo está vinculada a la satisfacción laboral de los profesores, el impacto y la contribución de los cambios educativos en su comportamiento laboral y su profesionalidad, y si están influidos por variables como el género, la edad, la educación adicional y la antigüedad. Las preguntas de la investigación se investigaron mediante el método cuantitativo. Según los resultados de la encuesta, los profesores participantes afirmaron que la mayoría de los cambios les ayudaron a estar satisfechos. ¿here is a sense of satisfaction with educational changes, but their introduction to school is associated with moderate job satisfaction. Un análisis más profundo de la cuestión podría incluir una investigación de calidad y una muestra más amplia.