Canaima, una herramienta didáctica para la educación básica venezolana - Medina Marin, Aquiles José
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A nivel mundial la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), promueve un impacto en los métodos convencionales de la educación, augurando la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que los docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información; lo que conlleva al sistema educativo a nivel mundial enfrentan el desafío de utilizar las Tecnologías de la Información como una herramienta tecnológica para impartirles nuevos conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. La misma es de suma importancia ya que, eleva la calidad del proceso educativo…mehr

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Produktbeschreibung
A nivel mundial la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), promueve un impacto en los métodos convencionales de la educación, augurando la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que los docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información; lo que conlleva al sistema educativo a nivel mundial enfrentan el desafío de utilizar las Tecnologías de la Información como una herramienta tecnológica para impartirles nuevos conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. La misma es de suma importancia ya que, eleva la calidad del proceso educativo al permitir la superación de las barreras de espacio y tiempo, una mayor comunicación e interacción entre sus actores, la construcción distribuida de crecientes fuentes de información, la participación activa en el proceso de construcción colectiva de conocimiento y la potenciación de los individuos gracias al desarrollo de las habilidades que esto implica. Los adelantos tecnológicos han generando un nuevo escenario o espacio social llamado tercer entorno o entorno virtual , el cual, posibilita nuevos procesos de aprendizaje, conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos.
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Autorenporträt
Der Autor hat einen Abschluss in Physik, Spezialist für Forschungsmethodik in den Sozialwissenschaften, Spezialist für virtuelle Lernumgebungen, Master in technologischen Werkzeugen für Lehrer, Doktor der pädagogischen Wissenschaften. Hochschullehrer, Forscher auf dem Gebiet der Grundlagen- und Sozialwissenschaften.