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El desarrollo de esta monografía pretende servir de apoyo a todos los sistemas de dirección, organización y liderazgo escolar. Desde el axioma de que la organización escolar implica el gobierno de sistemas complejos, desarrollamos a lo largo de cuatro capítulos propuestas de mejora de la calidad de los centros educativos con apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desde los parámetros de la complejidad y la teoría del caos.

Produktbeschreibung
El desarrollo de esta monografía pretende servir de apoyo a todos los sistemas de dirección, organización y liderazgo escolar. Desde el axioma de que la organización escolar implica el gobierno de sistemas complejos, desarrollamos a lo largo de cuatro capítulos propuestas de mejora de la calidad de los centros educativos con apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desde los parámetros de la complejidad y la teoría del caos.
Autorenporträt
Nacido en Madrid (España) es Doctor en CC. de la Educación con Premio Extraordinario. Licenciado en tres carreras universitarias, ha sido profesor en EEUU y en diferentes universidades españolas. Destacan sus libros: ¿Programar en Primaria y Secundariä y ¿Educadores en Red¿. Profesor del Departamento de Didáctica y Organización escolar de la UNED.