Capacitación laboral: la educación al servicio de la productividad - Figueredo Corradi, Lic. Florencia
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El presente trabajo aborda la relación educación-trabajo desde una perspectiva social y cultural. Enmarcado en este objetivo es que se abordará la temática de Capacitación Laboral, entendida como una relación entre la educación y trabajo. Donde la educación se coloca al servicio de la productividad laboral. Se propone iniciar el trabajo desarrollando un análisis crítico del mundo moderno actual, como se generan las relaciones en esta realidad, particularmente lo que refiere al mundo del trabajo y la educación. Para eso se desarrollará los conceptos críticos elaborados por Zygmunt Bauman sobre…mehr

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Produktbeschreibung
El presente trabajo aborda la relación educación-trabajo desde una perspectiva social y cultural. Enmarcado en este objetivo es que se abordará la temática de Capacitación Laboral, entendida como una relación entre la educación y trabajo. Donde la educación se coloca al servicio de la productividad laboral. Se propone iniciar el trabajo desarrollando un análisis crítico del mundo moderno actual, como se generan las relaciones en esta realidad, particularmente lo que refiere al mundo del trabajo y la educación. Para eso se desarrollará los conceptos críticos elaborados por Zygmunt Bauman sobre la modernidad, lo que él denomina "modernidad líquida". Profundizando, luego, sobre la Capacitación Laboral, a través de los conceptos vertidos por Abraham Paín en esta temática, desde la perspectiva de la educación y desde el trabajo. Para finalizar con una serie de interrogantes realizadas a Paín sobre capacitación, específicamente se expondrá aquellos pasajes que se relacionan con el profesional de capacitación, competencias y formación para la capacitación laboral y el rol del capacitador. Finalmente se desarrollará el estudio de un caso de Capacitación Laboral en una empresa.
Autorenporträt
Licenciada en Ciencias de la Educación, Maestrando en Antropología Social especialidad Creencias, Master en PNL. Sus trabajos se inscriben en el análisis de la Ciencias de la Educación en la acción concreta de espacios integrales o innovadores. En la trasmisión desde la escolarización de creencias, valores, religión y cultura.