Capacités du profil Technologies de l'information et de la communication (TIC) - Carreon, Joseph
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Il est nécessaire d'embrasser le changement qui crée un paysage éducatif transformateur, ce qui se traduit par un enseignement hautement innovant et attrayant et par l'amélioration des compétences du XXIe siècle. Les administrateurs sont la force motrice de ces initiatives et sont capables de créer un environnement engageant pour des mécanismes d'enseignement et d'apprentissage actifs et une vision de la création d'apprenants tout au long de la vie avec une perspective globale. Le paysage éducatif a changé au fil du temps en raison de l'émergence d'outils et d'équipements nécessaires utilisés…mehr

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Produktbeschreibung
Il est nécessaire d'embrasser le changement qui crée un paysage éducatif transformateur, ce qui se traduit par un enseignement hautement innovant et attrayant et par l'amélioration des compétences du XXIe siècle. Les administrateurs sont la force motrice de ces initiatives et sont capables de créer un environnement engageant pour des mécanismes d'enseignement et d'apprentissage actifs et une vision de la création d'apprenants tout au long de la vie avec une perspective globale. Le paysage éducatif a changé au fil du temps en raison de l'émergence d'outils et d'équipements nécessaires utilisés dans les processus d'enseignement et d'apprentissage mixtes. Apparemment, les mécanismes d'apprentissage mixte sont une utilisation combinée des TIC et de l'apprentissage en ligne qui s'est avérée efficace dans le processus d'enseignement et d'apprentissage. La croissance des ressources TIC, des médias numériques et du World Wide Web a conduit à une explosion des ressources et des opportunités pour les administrateurs, les enseignants, les étudiants et les communautés d'apprendre et d'adopter ce changement. Un changement constant se produit avec différents outils et équipements technologiques ainsi que des applications et logiciels mobiles, des outils de médias sociaux, des sites d'apprentissage en ligne capables d'aider les enseignants à créer et à organiser le travail des élèves, ce qui permet d'enseigner et d'apprendre à un rythme et dans un lieu différents.
Autorenporträt
O Sr. Joseph R. Carreon é professor do ensino secundário público na Escola Secundária Nacional General Emilio Aguinaldo. Licenciou-se com a maior distinção para o grau de Mestre em Gestão Educativa na Universidade De La Salle - Dasmariñas. É um excelente apresentador de investigação em conferências regionais, nacionais e internacionais.