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Questa ricerca cerca di portare elementi per comprendere la Capoeira come capitale culturale degli afro-brasiliani, con la proposta di utilizzare questa cultura come condizione per abilitare e promuovere la cittadinanza dei giovani neri, che sono stati e continuano ad essere stigmatizzati nella società brasiliana. Così, il capitale culturale trasmesso nell'ambito dell'educazione scolastica e universitaria sarebbe un agente trasfigurante della subalternità e permetterebbe di riconoscere l'identità attraverso il contatto con la storia della diaspora del popolo africano. Considerando che le…mehr

Produktbeschreibung
Questa ricerca cerca di portare elementi per comprendere la Capoeira come capitale culturale degli afro-brasiliani, con la proposta di utilizzare questa cultura come condizione per abilitare e promuovere la cittadinanza dei giovani neri, che sono stati e continuano ad essere stigmatizzati nella società brasiliana. Così, il capitale culturale trasmesso nell'ambito dell'educazione scolastica e universitaria sarebbe un agente trasfigurante della subalternità e permetterebbe di riconoscere l'identità attraverso il contatto con la storia della diaspora del popolo africano. Considerando che le espressioni della questione sociale sono molteplici e che essa è insita nel dibattito sulla capoeira e intrinsecamente legata al dibattito razziale e al razzismo, si tratta di una sfida per l'Assistente Sociale che, ricorrendo alla cultura afro-brasiliana, attraverso l'apprendimento pedagogico permetterebbe la cittadinanza afro e la rottura dell'alienazione e quindi la smobilitazione dell'ideologia oppressiva imposta dal dominante. L'uso della capoeira salvaguarderebbe e valorizzerebbe il patrimonio culturale afro-brasiliano, la capoeira, e salvaguarderebbe anche i suoi eredi, i giovani neri.
Autorenporträt
Licence en travail social.