La monografía está dedicada al estudio de la comunicación implícita, entendida como un acto de comunicación basado en el significado implícito del procesamiento cognitivo de la información recibida. El estudio se realizó en el marco de un enfoque orientado a la acción, que se centra en una representación marco de significado implícito. La publicación está dirigida a especialistas en lingüística cognitiva, lingüística general, profesores, estudiantes de postgrado y estudiantes de lingüística.
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