O artigo apresenta os resultados da análise teórica e da investigação prática sobre as características da actividade volitiva de crianças com idades compreendidas entre os 5 e os 6 anos, frequentemente doentes. O estudo contém um programa de diagnóstico testado, destinado a identificar o nível de desenvolvimento de cada uma das componentes estruturais da acção volitiva. O trabalho descreve o programa de desenvolvimento volitivo para crianças pré-escolares mais velhas. Os resultados da análise dos factores dos fenómenos estudados são descritos. O autor espera que este estudo seja útil para psicólogos infantis e assistentes sociais, e que ajude a optimizar o trabalho com crianças frequentemente doentes na preparação para a escola.