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El libro pretende analizar las relaciones entre las características sociodemográficas y el nivel de educación financiera. La investigación se realizó con académicos de los cursos de Ciencias Sociales Aplicadas de UNIOESTE-Paraná-Brasil. El método era cuantitativo. El procedimiento del estudio fue la aplicación de cuestionarios. Los principales resultados indican que los universitarios tienen un buen nivel de educación financiera, sin embargo se observa que una parte de la población tiene dificultades para ahorrar y una pequeña parte tiene deudas atrasadas. En cuanto al resultado, se observó que algunas características que tenían mayor correlación con niveles más altos de educación financiera. En las variables de género, los hombres tienen mayor educación financiera. En la variable de estado civil, los solteros tienen un mayor nivel de educación financiera en comparación con los casados, divorciados o viudos. En la característica de los ingresos, los individuos con mayores ingresos tienen mayores niveles de educación financiera en comparación con los de menores ingresos. En cuanto a la edad, los individuos con mayor nivel de educación financiera tienen entre 20 y 25 años. Las aportaciones del estudio muestran contribuciones significativas en esta área de conocimiento.